SDG 4: Hochwertige Bildung

Alle Menschen sollen gleichberechtigt Zugang zu Bildungsangeboten erhalten, von der Grund- bis zur Sekundarschule. Zugleich sollen mehr Jugendliche und Erwachsene über Kenntnisse verfügen, die ihnen eine menschenwürdige Beschäftigung ermöglichen.

Reem Al-Smeirat Rajiv Raman

Geld für kreatives Wachstum

Damit Frauen in Jordanien mit eigenen Unternehmen durchstarten können, brauchen sie Finanzwissen – und Zugang zu Geld und digitalen Tools. Wir haben zwei erfolgreiche Gründerinnen besucht.
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Überblick über Lüderitz Max Bosse

Alle Augen auf Lüderitz

Grüner Wasserstoff soll Namibia Wohlstand bringen und der Welt den Antrieb für eine klimaneutrale Wirtschaft. Unterwegs im Südwesten des Landes, wo eine der weltweit größten Wasserstoffanlagen entstehen soll.
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Omar Alkadamani

Fortschritt lernen

Als Kind ist Omar Alkadamani aus Syrien nach Deutschland geflohen. Er weiß genau, wie wichtig das UN-Nachhaltigkeitsziel 4 „Hochwertige Bildung“ ist – für ihn persönlich und für jedes Land, das eine bessere Zukunft anstrebt.
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Ein Mann arbeitet mit einem Winkelschleifer

Feuer und Wasser

Wassermanagement in einem der trockensten Länder der Welt hat viele Facetten. Der Jordanier Ammar Ali Zaid arbeitet, bis die Funken sprühen, um zu verhindern, dass kostbares Wasser im Wüstenboden versickert.
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Elvis and Brian school-Uganda

Ziemlich beste Freunde

Elvis und Brian stellen ihre Schule in Uganda vor. Hier können alle lernen, ob mit oder ohne Behinderung. So geht Inklusion.
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Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH

Am Wirgefühl schrauben

Im Norden Pakistans leben pakistanische und geflüchtete afghanische Familien seit Jahrzehnten als Nachbarn, ohne sich zu kennen. Die GIZ schafft besonders für Frauen sichere Begegnungsstätten und bringt damit beide Seiten zusammen.
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James Macbeth Forbes

„Für Mädchen und Frauen, nicht gegen Männer“

Warum feministische Entwicklungspolitik für alle wichtig ist, erklärt James Macbeth Forbes, GIZ-Landesdirektor in Uganda.
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Sanitation for Million

„Sichere Menstruationshygiene hat mit Bildungschancen zu tun“

Cleophas Mugenyi und Angella Nansubuga vom ugandischen Bildungsministerium über Hygieneaufklärung, Stigmata und die Rolle des Programms „Sanitation for Millions“.
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Schule im Norden von Uganda

Reden über das Normalste der Welt

Eine Schule im Norden von Uganda zeigt, wie tabufreier Umgang mit dem Thema Menstruation funktionieren kann.
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Angkor Wat

Die Tempelretter von Angkor

Das Weltkulturerbe Angkor ist weltberühmt und beeindruckend. Imposant ist auch die Mammutaufgabe, diese steinernen Zeugnisse der Khmer-Kultur zu bewahren. Deutschland unterstützt Kambodscha dabei.
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Edgar Ssensalo
Wenn Mensch und Maschine lernen
Ein junger IT-Spezialist aus Uganda über die Chancen von künstlicher Intelligenz für die Landwirtschaft
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Tradition trifft Technik
Im Senegal arbeiten Landwirte einerseits mit traditionellen Methoden und Werkzeugen und setzen andererseits auf digitale Tools. Eine Reportage aus den Reisfeldern.
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